跨領域通識僅可認定為單一領域之學分數，原則上將認定為相對學分數較少之領域的學分數。

ex：修讀跨社會與人文領域之通識，若同學的社會領域通識學分少於人文領域通識學分，將認定為社會領域通識學分。如有需要異動認定領域，請洽註冊組。

※如有任何疑問，請洽通識中心，分機67874

一、本校通識教育共分語文通識、一般通識及書院通識三類，各類別下設領域向度：
　（一）語文通識
　　　　1.中國語文領域：3-6學分
　　　　2.外國語文領域：

   （二）一般通識（內含核心通識）
　　　　1.人文學領域：

　　　　2.社會科學領域：

　　　　3.自然科學領域：

　　　　4.資訊領域：

　（三）書院通識：

二、另為培養學生具備宏觀思維、自學能力、獨立思維、公民意識等知能。一般通識類別下規劃核心通識課程，108學年度以前入學學生必須在人文、社會、自然各領域至少修習乙門核心通識課程；109學年度起入學學生則須於人文、社會、自然各領域至少修讀二門不同領域核心通識課程。

三、通識畢業學分規定請詳見教務處通識教育中心網站「通識教育課程架構表」。

※如有任何疑問，請洽通識教育中心（可洽所有同仁），分機67874

一、課程設計不同：核心通識課程以「寬口徑、厚基礎」為課程設計理念，由系所負責規劃並制訂共同課綱。同一門核心通識課程可能由多位不同教師開班，但每位教師的授課內容至少會有70%與共同課綱相同。3學分的課程包含2小時正課及1小時討論課。

二、教學方式的不同：核心通識課程之規劃以培養學生具備宏觀思維、自學能力、獨立思維、公民意識等知能為原則，透過大班教學、小組討論的方式進行，每門課均有教學助理（TA）協助帶領議題討論。

如有任何疑問，請洽通識中心，分機67874