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2015 八 04

各學士班調降必修學分數至畢業學分數之 40%，有包括通識嗎?

各學士班調降必修學分數至畢業學分數之40%係指專業必修學分，是不包括通識學分的。

2015 八 04

「全院所屬專任教師每學年平均授課時數12小時」是以院為單位，由學校進行總量管控。由學校以該院現有聘任專任教師數〈包括休假、借調、出國及延長病假等〉，乘以每學年12小時，進行全院總開課時數管控，院系所所屬個別教師之授課時數得由各院系所自訂辦法決定。

2015 八 04

雖未強制規定每位專任教師須開授學士班課程，但各院應訂定學、碩博班之開課比例，並送校課程委員會核備，各學制開課量應以滿足各學制學生的畢業學分數需求為前提。

2015 八 04

1. 在通過院級課程委員會之認可條件下，教師授課時數得在 9 學分以下並可在一學期內授完整學年之學分，除應有之學術活動外，該教師必須於未授課學期在校內認真研究、服務與指導學生。

2. 先決條件為申請教師需符合下列二條件之一：(1)兼任行政職務者(2)過去3年，每年皆有個人為主持人之科技部計畫。

2015 八 04

原各項減授機制中僅保留行政職務減授，其餘現行減授由各院自訂機制。為提升本校科技部研究能量，目前各院如有減授機制，仍以個人為主持人之科技部計畫為條件。

2015 八 04

確定取消超支鐘點費，但超授時數會反映在自評的教學貢獻上。同意教師得自願多授時數不支領超支鐘點費。

2015 八 04

學程開課由各院協調各系所支援開課或共同開課。在專任教師滿足應授課時數前提下，同意各院得自籌經費聘任兼任教師。

2015 八 04

通識課程之開課量仍以開出全校總課程量的18-20%為原則，各學院仍應先滿足通識課程開課量後，再進行專業課程規劃。有關通識課的問題，將請教務長與通識教育中心主任、各院院長、通識領域小組召集人，就本校通識領域需求與發展及現代公民應有的素養規劃開課。