最新消息
113學年度第1學期註冊通知單相關事宜（NCCU the fall semest…
一、本校113學年度第1學期註冊通知單係經彙整相關業務單位修訂事項後公告。 二、請113學年度第1學期在學學生依註冊通知單各項規定時程辦理相關事項。
2024-06-21 註冊組
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邀請參加112學年度第2學期教務創新聯合成果展
親愛的全校師生， 我們誠摯邀請您參加即將於113年6月17日至6月20舉行的「教務創新聯合成果展」。此次展覽集合了多個教學單位的創新教學成果，期待透過此平台與大家分享和交流。 活動期間，各單位的精彩內容如下：
2024-05-30 教務長室
閱讀更多公告本校113學年度行事曆。
行事曆下載網址：https://aca.nccu.edu.tw/download/calendar113_ch.pdf特別注意事項：學期中行事曆若有異動，以本校網站首頁公告版本為準。 教務處 敬啟
2024-05-29 教務長室
閱讀更多課程地圖使用情況與滿意度調查
迷路了，可以打開各式地圖App導航。 課程地圖希望為你/妳的政大學習之旅，提供一條清晰明確的路徑。 為瞭解同學使用課程地圖的情況與滿意度，特製作此問卷，敬請撥冗填答。 ※問卷連結：https://forms.gle/madR3cW1EyGC8bqL8 另為感謝同學提供寶貴意見，通識教育中心提供精美小禮以表感謝。禮品數量有限，送完即止。 ■問卷填答時間：即日起至113年6月21日止 ■禮品兌換地點：教務處通識教育中心（行政大樓4樓） ■禮品兌換時間：即日起至113年6月28日止，每日上午9點至下午5點。
2024-05-24 通識教育中心
閱讀更多期末教學意見調查開始
1. 為加強師生溝通，促進教學相長，本學期各開課科目「期末教學意見調查」自113年5月27日（週一）開始，截止期限為113年6月16日（週日），敬請同學把握時限踴躍填答。
閱讀更多113學年度台灣聯合大學系統學士班學生跨校修讀輔系雙主修資訊公告
113學年度台聯大跨校修讀雙主修輔系申請資訊業已更新於台聯大教務專區／跨校修讀雙主修輔系／作業公告項下，敬請參考。本年度申請時間為113年7月1日(一)至113年7月31日(三)下午5點截止，非上班時間、例假日、本校共同暑休日（7/19、7/26）及逾期後皆不受理收件。 有意申請之同學請詳閱台聯大…
閱讀更多本學期（112學年度第2學期）教師繳交成績作業說明
各位老師好： 依據本校行事曆，112學年度第2學期（以下稱本學期）期末考試日期為113年6月14日（五）至6月20日（四）止。配合本學期期末考試作業，各科目學生成績繳交相關作業事項，說明如下，並請各位教師協助辦理：
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112學年度第2學期學士班畢業離校程序公告
配合本學期113年7月1日學士班應屆畢業生科目成績繳交時限，自113年7月2日起，學士班應屆畢業生經註冊組確定科目成績送交並符合畢業資格後，可進行離校程序。
閱讀更多2024年暑期校際選課公告
113年校際暑期通識課程報名對象為在學學士班學生及準大一新生。
閱讀更多公告113學年度本校推薦赴國立臺北藝術大學交換學習學生名單
本次113學年度推薦赴國立臺北藝術大學交換學習學生名單如下： 相關申請資料業已送請友校審查，待友校核定後將再行通知審查結果。
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通識教育中心
人員職掌
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職稱
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姓名
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業務項目 | 分機 | 職務代理人 | ||||||||||||||||||
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主任
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62846 |
廖興中主任(62861) 曹惠莉秘書 |
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| 編審 | 楊乃樺 |
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62858 |
第一職代 第二職代 張皓雅 (63871)
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行政專員 |
張皓雅 |
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63871 |
第一職代 第二職代 楊乃樺 (62858) |
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行政專員
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林淑貞 |
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62857 |
第一職代 第二職代 蕭苑樵 (62856) |
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一級行政組員
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張惟喬 |
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62847 |
第一職代
第二職代 |
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計畫專任助理 |
蕭苑樵
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62856 |
第一職代 第二職代 |
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計畫專任助理 |
張雅湄
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63872 |
第一職代 |
課程資訊
依據本校「課程實施辦法」以及「通識教育課程實施準則」等規定，通識課程分成「語文通識」、「一般通識」及「書院通識」。「語文通識」包括「中國語文通識」與「外國語文通識」；「一般通識」包括「人文學通識」、「社會科學通識」、「自然科學通識」、「資訊通識」，除資訊通識外於一般通識各領域下規劃「核心通識」。109學年度入學學生通識課程畢業學分應修習28學分，108學年度以前入學學生通識課程畢業學分應修習28~32學分。
1. 中文通識修習規定：
2. 外文通識修習規定：
3. 核心通識：
本校自97年起開始推動「先導型通識課程」，進行「以通識教育為核心」之全面性課程結構的改革，希望透過資源挹注與教育理念的溝通，帶動系所積極參與並且提升大學通識教育課程之品質。先導型通識課程在經過3年的試行之後，並於100學年度開始正式實施新制「核心通識課程」。
核心通識課程（Core Course）定義通識教育為博雅、通才、全人教育，著重發展大學生焦點能力與大學之核心課程，期望學生在本科系「專門教育」外，均衡學習人文、社會與自然學科的知識，且透過核心通識課程形塑大學生之核心能力或學校文化。
核心通識課程的運作以大班教學、小組討論的方式進行，並以「寬口徑、厚基礎」為課程設計理念，讓學生在專門領域之外的修習，陶塑更厚實的基礎知識。
108學年度以前入學學生，須於人文學、社會科學、自然科學領域至少各修習一門核心通識課程，109學年度起入學學生須於三個領域中至少修讀二門不同領域核心通識課程。
4. 專業課程充抵一般通識學分規定：
(1) 充抵原則：專業充抵課程適用於105學年第1學期至108學年第2學期開課者，用以充抵通識學分之專業課程不得為申請人畢業時就讀學系之必(群)修課程，且不得充抵核心通識。
(2) 充抵上限：專業課程充抵一般通識學分之上限為6學分。雙主修、輔系、學分學程、專業課程充抵一般通識學分合計以9學分為上限。
(3) 辦理期間：學生預定畢業當學期提出申請，第一學期為12月30日截止，第二學期為5月30日截止。
(4) 充抵科目經核定充抵並登錄後，原則上不得再進行其他變更申請。
(5) 申請充抵課程如為當學期修課者，俟該科成績及格後始生充抵效力。
l申請表單
l國立政治大學通識教育中心一般通識課程開課暨專業課程充抵暫行要點
5. 雙主修、輔系及學分學程認定一般通識學分規定：
(1)認定原則：學生得將其修讀之雙主修、輔系、學分學程課程提出申請認定為一般及書院通識教育學分，但不得認定為核心通識學分。學生應依開課單位提送通識領域小組會議審議通過之領域別，認定通識學分。
(2) 申請資格：修習雙主修、輔系學分達學系規定學分三分之二以上者，或修習依據本校「學分學程設置辦法」通過之學分學程者。
(3) 學分規定：雙主修認定以9學分為上限，每一輔系認定以6學分為上限、二輔系學分合計認定以9學分為上限；學分學程課程認定以3學分為上限。上述學分認定以9學分為上限。
(4) 辦理期間：學生預定畢業當學期提出申請，第一學期為12月30日截止，第二學期為5月30日截止。
(5) 認定科目經核定認定並登錄後，不得再進行其他變更申請。
(6) 申請認定課程如為當學期修課者，俟該科成績及格後始生認定效力。
l雙主修、輔系、學分學程認定領域類別與得認定資訊領域通識學分科目一覽表
6. 全國夏季學院：
由國立臺灣大學計畫執行之全國夏季學院，於每年暑期開設通識教育課程供全國大學院學士班在學學生選讀，本校依全國大學院夏季學院通識教育課程校際選課合作協議辦理各項事宜。學生應遵照「夏季學院通識教育課程實施要點及報名須知」進行選課作業，而成績登錄作業則依本校暑修課程規定實施。
關於認抵資訊及其他作業流程，請參照全國夏季學院網站：http://www.n2.org.tw/enter/main
(1) 本校準大一新生選修得認抵之通識課程，請於正式入學後，在10月30日前主動向通識教育中心申請辦理學分抵免，逾時不受理。
(2) 本校在學學士班學生選修得認抵之通識課程，登錄為本校暑期課程，於收到成績後，登載在學業成績總表。
(3) 本校碩博士班學生修習各類課程，學分成績不予採計，亦不登載學業成績總表。
7. 自主學習書院通識課程：
通識教育中心
通識教育中心
本校於九十三年成立通識教育中心，設置目的為規劃及推動通識課程，達成全人教育目的，主要職掌如下：
一、研議與推展通識教育理念。
二、規劃與審議通識課程。
三、規劃與執行相關評鑑業務。
四、規劃與推動校際通識教育合作。
五、執行與推廣書院教育。
六、辦理其他通識教育相關事宜。
本中心置中心主任一人，綜理中心業務，由校長聘請副教授以上教師兼任之；並置編審、組員、行政人員或約聘研究人員若干，襄助中心主任執行相關業務。
通識教育理念與目標
本校通識教育以博雅教育為目標，並兼負一流大學的使命及社會責任，除了作為「知識創新」的場域外，更扮演著推動社會改變的積極角色。在此理念之上，本校通識教育旨在開拓學生的視野，讓學生在專業課程之外，廣泛參與實作之場域，以跨越知識領域之界線，統整知識與經驗。更期待學生能夠具備欣賞多元觀點與不同學科價值的能力，及對現代科技社會應有的了解，以培養作為公民與知識分子應有的人文素養並奠定現代公民終身學習的基本能力。
通識教育委員會執掌
- 研議通識教育制度。
- 編修通識教育法規。
- 規劃通識教育課程發展方向。
- 研議與增修通識領域及課程。
- 其他通識教育相關事宜。
通識教育委員會組成
通識教育委員會置召集人一人，由中心主任兼任之。置委員若干人，由各領域小組召集人、各學院指定代表、教師及學生代表各二名組成之，學生代表由學生會推舉之。本委員會每學期至少召開一次會議，會議決議事項應提教務會議審議。
通識教育委員會架構
各領域小組會議
通識教育中心為因應通識課程之發展，特設下列各領域小組，負責該領域通識課程之規劃、協調、研發及增撥員額進退場審議。
- 中國語文領域小組。
- 外國語文領域小組。
- 人文學領域小組。
- 社會科學領域小組。
- 自然科學領域小組。
- 資訊領域小組。
- 書院教育領域小組。
各領域小組設置召集人一人，由通識教育中心主任推薦相關領域之行政主管擔任。各小組置委員三至五人，由召集人推薦校內專任教師、研究人員、及一位校外學者專家兼任之，任期為二年。
通識課程設計與發展
通識課程係秉持「寬口徑、厚基礎」的理念，以發展一系列核心通識課程，並藉由增加課程的知識承載度，賦予其厚實的基礎學門知識；並透過教師將專業知識轉化、統整跨領域知識，結合本校特色與社會重要議題，規劃適當的教學活動與課程內容，使學生能從中養成博雅核心能力。
通識課程與畢業學分結構
依據本校「課程實施辦法」以及「通識教育課程實施準則」等規定，通識課程分成「語文通識」、「一般通識」及「書院通識」。「語文通識」包括「中國語文通識」與「外國語文通識」；「一般通識」包括「人文學通識」、「社會科學通識」、「自然科學通識」、「資訊通識」，除資訊通識外於一般通識各領域下規劃「核心通識」。109學年度入學學生通識課程畢業學分應修習28學分，108學年度以前入學學生通識課程畢業學分應修習28~32學分。