依據本校『學分學程設置辦法』，凡本校各教學、研究單位擬設置學分學程，應檢附相關文件送本校課務組彙請校外委員審查後，提本校課程委員會及教務會議審議。如為跨校合作者，需附已簽訂之學術合作協約。

為使本校各院系所學程之教學資源，作更經濟有效的運用，同時提供學生更具彈性的選課空間，對於科目名稱及內容相類似之課程，由相關院系所學程依本校『專業基礎課程整合實施辦法』之相關規定進行規劃整合，經相關會議審議通過開設。
未來希望透過整合教材及資源，達到同一授課進度、統一會考，使同一科目的每班具有一定的教學品質，另一方面建立評鑑機制，藉此提供學生更具彈性的選課空間。

於加退選後，選課學生人數逾七十人者，每超過十人（不足十人以十人計），其授課鐘點數每學分得增加0.1倍計算，以增加至實授鐘點數之1.5倍為上限。
依上述計算標準，舉例說明如下：
 
選課人數 多增加鐘點數 三學分課程   
71～80 0.1 3×（1＋0.1）＝3.3   
81～90 0.2 3×（1＋0.2）＝3.6   
91～100 0.3 3×（1＋0.3）＝3.9   
101～110 0.4 3×（1＋0.4）＝4.2   
111～120 0.5 3×（1＋0.5）＝4.5   
121人以上 同上，因為增加至1.5倍為上限 
備註：為能從寬處理及配合教師薪資作業時程，若選課更正後，選課人數增加，就以選課更正後之人數為計算標準，但若人數減少，仍以加簽後人數為準。

同一門服務學習課程可以修習兩次，亦即可以重覆修習。

請到教務處網站表格下載計畫書類項下下載。有分二種，一為一般系所增設調整，一為特殊項目系所增設調整。

申請設立碩士或博士學位學程者，申請時應已設立學位學程所跨領域相關碩士班或博士班三年以上。

每學期開學前，會發函全校各單位開始受理申請，於當學期第一次校發會召開前二週截止收件，並排入該次會議議程審議。

本校各級單位、委員會、教師及研究人員得提出研究計畫申請案。本校校長及校務會議校務發展委員會（以下簡稱校發會）得依需要委付研究計畫，其委付對象以權責、專業為主要考量。