111學年度第1學期新開多門通識課程，涵蓋各類領域類別，內容豐富多元，除一般新開通識課程外，更有多位跨校教師規劃開設之校際合作通識課程，以及由同學們發起的自主學習專題，歡迎同學踴躍選修！

一、三校共融特色通識課程

科目名稱

科目代碼

通識領域類別

學分數

上課時間

課程簡介

授課教師

音樂、舞蹈與藝術治療之理論與實作

：藝術教育與腦科學之觀點

993030001

人文、自然

2

星期五

13：30-15：00

課程涵蓋藝術理論、腦科學理論及社工資源概論，增進同學對藝術的認識、了解腦科學於藝術家研究實證、社工如何運用藝術為媒介協助案主提升社會能力，最後延伸至藝術治療，社會與臨床上之應用。（本課程為跨校同步遠距收播，由北藝大主播）

楊佩榮

陽明交大師資

北藝大師資

那些動物教我的事

044114001

人文、自然

2

星期四

15：30-17：30

在這個全球暖化的世界，又遭疫症肆虐的地球，人類如何跟自然世界和其他物種共存，是重要且急切的議題。最新近的跨領域學術研究也在思考「後人類」和「人類世」的問題。動物與人互相依賴的需要越來越重要，而兩者之界線越來越模糊，推薦對自身或動物有興趣以多方角度思考的同學修課。（本課程為實體與跨校同步遠距授課）

廖文霖

陽明交大師資

北藝大師資

東南亞藝術與社會巡禮

044113001

人文、社會

2

星期五

13：30-15：10

課程將從東南亞文化及語言的角度出發，探討東南亞藝術、社會與文化，透過講座授課、實作體驗並行的多元學習方式，經歷一趟生動活潑的東南亞藝術與社會巡禮。（本課程為實體與跨校同步遠距授課，另須至北藝大進行實作課程）

樊夏

北藝大師資

二、台聯大跨校通識課程

科目名稱

科目代碼

通識領域類別

學分數

上課時間

課程簡介

授課教師

食品安全與生活

090117001

自然、社會

3

星期三

78E

為了提高大學生對食品安全的認知，並提昇食品安全風險分析能力（如風險評估、風險溝通和風險管理等），本課程架構涵蓋食物之生產、製造、加工、販賣流通到消費，包括：整個生產到消費鏈涉及的危害（風險因子）、健康、科技、管理、法律規範、社會、新聞再現、新媒體等層面，再到案例分析，提供台聯大四校學生共同選修。（本課程為實體與非同步遠距授課）

林怡潔

汪文豪

台聯大各校師資

三、新開一般通識

科目名稱

科目代碼

通識領域類別

學分數

上課時間

課程簡介

授課教師

東協的整合與發展

044M01001

人文、社會

1

星期五

5

課程將從東協的歷史發展、進程、前景和挑戰多方面帶領同學深入了解、探討東協十國各自的增長差異，並透過建構一張社會經濟學的地圖，進一步了解台灣與東協間的連結。

黎氏仁

氣候變遷與永續旅遊

090116001

社會

2

星期五

78

課程主要探討永續旅遊定義與概論、遊客行為與生態旅遊管理基礎內涵，旅遊市場之供給與需求、影響遊客行為之決策因子、探討永續旅遊之行銷管理，各種影響與衝擊、最新的議題分析等。（採非同步遠距授課）

柳婉郁

（中興大學森林系教授）

四、新開自主學習書院通識

科目名稱

科目代碼

通識領域類別

學分數

上課時間

課程簡介

指導教師

自主學習專題：

自由軟體GIMP影像編修與應用

045040001

書院通識

2

星期三

FG

這門課可以說是一門「給不是設計師的設計課」系列的課程，我們會一起學習使用一個叫GIMP的自由軟體，希望透過 GIMP，瞭解公共授權的寬廣世界。

蔡炎龍

（另有業師授課）

自主學習專題：

世界咖啡文化

045041001

2

星期一

EF

這門課程裡，我們會一起去探究世界各地的咖啡特色是什麼，為什麼會有這些的不同。從飲食文化的角度切入，我們更能深入理解咖啡這相對於茶或酒更年輕的飲品，也更能欣賞咖啡多元迷人的特性。

蔡炎龍

（另有業師授課）

自主學習專題：

機率與理則學在紙牌遊戲上的進階應用

045034001

2

星期四

FG

本課程介紹如何將機率運算與邏輯思考融入紙牌遊戲（橋牌、21點、拿破崙）實務中，以成為各種紙牌遊戲的高手贏家。

鄭天澤

自主學習專題：

大學新創行動家II

045042001

3

星期一

EFG

課程內容由「問題解決實務」、「商業邏輯思惟」、「企劃行銷力」與「提案簡報力」組成，希望提升學生創新與實踐能力，同時促進理論與實務交流，希望透過本課程培養學生參與創業及商業競賽能力，課程將與政大USR計畫及周圍商家、社區合作，更能進一步將課堂所學帶入社會實踐，成為具備社會影響力的「青年行動家」。

王信實

自主學習專題：

新媒體播課行動家II

045043001

2

星期四

EF

本課程希冀藉由三大核心內容「設計思考」、「AI軟體基礎技能實作」以及「數位行銷」帶領學生了解社群媒體行銷產製的過程，提供學生跨領域實作學習，培育媒體行銷中設計思考、商業策略以及圖文產製等技能，將所學實際應用於生活中，本課程由大學新創社發起，連結USR資源，帶領學生一同策展與在地創生有關、能夠實踐大學社會責任的社群專欄，打造具備社會影響力的「青年媒體行銷人」。

王信實

詳細課程資訊請見課程查詢系統，選課前請務必詳閱：https://qrysub.nccu.edu.tw/

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