111學年度第1學期磨課師推薦課程

111學年度第1學期規劃開設5門磨課師(MOOCs)線上課程「土耳其，怪？不奇怪！」、「數位遊戲與傳播」、「政府數位轉型基礎篇」、「供應鏈與服務策略」與「原住民生態知識與社區自然資源管理」，將於新學期開課，課程全程免費，報名上課請持續關注政大數位知識城 (https://reurl.cc/5GXj1M)，隨選隨看，線上自學零時差。

 

 

「土耳其，怪？不奇怪！」

土耳其語文學系 熊道天老師

以多元的教學方式輔以廣泛的資料 使同學能夠快速認識土耳其各種文化與社會

層面 包含土耳其的特色、與土耳其人相處的小技巧、世界文明中的重要土耳其人、土耳其飲食文化、土耳其的傳統手工技藝與旅遊觀光以及土耳其當代政治外交政策和土耳其對歐亞各方面之影響。

 

 

「數位遊戲與傳播」

傳播學院 林日璇老師

從心理學、傳播學等取徑,了解數位遊戲作為傳播媒體的設計方式與對於閱聽人的效果。探討議題包含遊戲作為新聞(新聞遊戲)、遊戲作為說服廣告、遊戲與閱聽人、以及遊戲中暴力內容對於閱聽人的影響等,同時也綜觀遊戲領域的研究趨勢與論述發展,對於數位遊戲有興趣的同學,可以透過六小時簡短的課程,一窺數位遊戲研究的全貌。

 

「政府數位轉型基礎篇」

公共行政學系 廖興中老師

「政府數位轉型基礎篇」從總論出發，分別從數位民主、數位服務、數位行政、數位建設、以及數位社會等六個課程出發，透過專家座談與講授的方式，針對目前臺灣政府數位轉型的歷程與實際運作，以及社會所面對的問題，進行深入淺出的介紹。

 

 

「供應鏈與服務策略」

企業管理學系 羅明琇老師

本課程目標旨在提供企管所學生系統化地了解和討論企業核心功能『作業管理』的基本觀念、理論和實務應用，冀望學生畢業後能應用所學於企業管理實務，協助企業在品質、成本、交期、創新和顧客價值等方面提昇競爭力。

 

 

「原住民生態知識與社區自然資源管理」

民族學系 官大偉老師

1980年代國際社會對於「原住民生態知識」的關注更加提升，並在1990年代開始蓬勃興起。如何認識原住民生態知識，啟發人地關係的深層思考，並使其結合至當代的資源治理，以增加人類解決環境問題的有限能力，已成為當代跨學科共同關心議題。本課程希望結合國際文獻與台灣案例的介紹，使學生可以認識原住民生態知識與社區自然資源管理的理論及研究案例，進而對照台灣社會的相關公共議題，思考台灣社會尋求更多元之發展模式的可能性。